孩子“家长会”变成了“妈开会”:全班43个人，只有7个爸爸来了
孩子“家长会”变成了“妈开会”:全班43个人，只有7个爸爸来了
#全班43人家长会只来了7位爸爸#孩子们要求在班上开家长会。你的父亲或母亲通常去你家吗？近日，家长张女士在和红星新闻记者聊天时，说起了自己之前的经历:去给孩子开家长会，推门一看，“是已婚女性的姐妹聚会。一看都是妈妈，大概只有几个男的。”
张女士的话得到了很多妈妈的认可。“我孩子的班级也一样，至少90%都是妈妈。”“我们家更好。爸爸知道孩子上初三，但不知道在哪个班。”这不是妈妈们的错觉。成都理工大学附属小学李倩玲老师告诉记者，她印象最深的一次家长会，一个班43个人，结果36个妈妈，只有7个爸爸。
爸爸们在哪里？
妈妈参加家长会，推开门，惊呆了。
张女士的孩子今年上三年级。这几年，学校每学期期末都会准时召开家长会，无论是线上还是线下，基本上从未间断过。不过之前几次都是在网上开的，所以没有注意到参与者的情况。直到上学期期末，学校召开线下家长会。张女士推开门一看，吓了一跳:全是妈妈。”教室里只有几个男人。”
▲乍一看，大多数家长会都是妈妈。
陈女士也注意到了这个情况。陈女士的孩子今年上二年级。从幼儿园到现在，家长会都是陈老师参加。“(妈妈)至少占90%。”陶女士回忆，孩子今年上五年级，父亲参加过一次家长会。剩下的时间，陶女士就去了。
那么，爸爸们在哪里？
就陶女士一家而言，家长会大多安排在周五下午，恰好是孩子父亲每周一次的办公室复课会。作为公司的重要负责人，他不能缺席。张女士家的情况也比较特殊，因为孩子的爸爸基本都在外地工作，过年才回来，想让他参加也参加不了。“其实我很想让孩子的爸爸多开家长会。毕竟孩子的成长必须有父亲的陪伴。”
但并不是所有的爸爸都在外地工作。
罗先生的儿子今年上六年级。他告诉记者，不是不想参加孩子的家长会。一是因为家长会时间和自己出差或者开会时间冲突，实在没办法抽出时间。第二，妈妈平时和孩子相处的比较多，孩子也经常让妈妈直接去参加。“我们家有不成文的分工。我妈负责(家长会)之类的事情，我负责家里其他一些事情。”
教师的记忆
班里43个人，来了7个爸爸。
家长会，为什么会变成「妈开会」？是偶然，还是普遍？
成都理工大学附属小学的李福玲老师告诉记者，家长会以母亲为主的现象确实很明显，也很普遍。李老师印象最深的是全班43个学生，结果36个妈妈，只有7个爸爸。“包括其他的家长会，反正开家长会的次数用一只手就能数出来。”
还有一件事让李小姐印象深刻。一个父亲来开家长会，在教室坐了十分钟。他没有听到孩子的名字，却发现孩子在隔壁班。此前，中国教育科学研究院也曾对小学生家庭教育现状做过调查。结果显示，超过50%的家庭孩子的教育是母亲的独角戏，30%的家庭可以由父母共同负责孩子的教育，只有10%的家庭负责父亲的教育。
李老师觉得，虽然完全理解有些爸爸每天忙忙碌碌，但也希望爸爸们明白“家庭教育中父爱和母爱应该是对等的，这才是孩子成长的最好方式。”
“现在很多家庭实行‘男主外，女主内’。孩子的学习往往是母亲在操持，没有父亲的理解和关心。如果父亲能主动参加家长会，其实可以帮助父亲主动去理解和关心孩子，保证父爱和母爱不流失。
针对这种情况，很多学校已经开始尝试推动一些改变。
成都理工大学附属小学副校长吴江表示，学校也将计划在未来召开家长会做出改变。“父亲的教育作用是其他任何人都无法替代的。父亲对孩子的性别角色、性格形成、能力形成、智慧启蒙等方面都有很大的影响。”她说，学校希望慢慢改变这种状况，让父亲真正参与到家庭教育中来。
▲成都部分学校开展的一对一家长交流活动
至于家长会的形式，成都理工大学附属小学六年级主任陈文静表示，学校计划开展“爸爸聊天室”和“新爸爸的建议”等活动，以便爸爸们在未来更多地参与家庭教育。
观点:
父亲的缺席让母亲更加焦虑，父亲离不开孩子的成长。事实上，父亲参与家庭教育的话题一直备受关注，社会上也不乏“丧偶式”育儿，指的是父亲在孩子教育成长中的缺席现象。
▲社交平台上关于妈妈家长会的讨论
近年来，家庭教育中父母一方的缺失，尤其是父亲的缺失，不仅引起了学校的重视，也引起了社会的关注。很多地方甚至通过立法反对家庭教育中家长的缺位。比如《江苏省家庭教育促进条例》自2019年6月1日起实施，其中规定父母双方应当共同履行对未成年子女的家庭教育义务。父母离婚、分居的，应当继续履行家庭教育义务，任何一方不得拒绝。一方要进行家庭教育，另一方要配合。
对于这种现象，Xi交利物浦大学高级临床心理咨询师温金玉在接受《苏报》采访时提到，父亲缺位的问题越来越受到现代社会的重视，主要是因为父亲在工作上的时间越来越多，反之，在家庭中承担父亲角色的部分会越来越小。
“母亲必须承担温柔和宽容的部分，但也要承担父亲的告诫和严厉的部分。柔软本身就是一种冲突，大部分女性无法两全其美，也会对孩子产生分裂感。”
温金玉建议，在孩子的共同教育中，妈妈其实应该给孩子“搂抱的爱”，即关心孩子，教孩子如何表达和接受爱；而父亲更多的是给孩子“放下爱”，也就是说，首先要教会孩子规则意识和纪律意识，其次要给孩子学习上的指导，职业上的责任感和自信心，鼓励孩子去探索，去冒险。“爸爸妈妈，谁来开家长会不是重点。父母之间在孩子成长中的投入和分工才是重点。”温金玉说。